上传于:2015-05-14 09:34:53 来自: 结构
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结构设计

PKPM视频教学-图一

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  • 网架视频教学课件二(MST复核案例一)
    1.Sfcad模型导入MST步骤: sfcad模型→存为ACAD3D文件→CAD另存为低版本dxf文件→ 导入MST 2. 利用节点属性分层 1)建模→节点属性 2)建模→消重复点/杆 消赘余点/层 3.MST坐标介绍,Z轴向下为正,与sfcad正好相反 4.MST模型导入荷载详见MST2008说明书P40。 5. 支座弹簧刚度的输入详见MST2008说明书P52。 强迫位移:模拟支座的不均匀沉降。 斜边界:约束方向与坐标轴不一致时,比如球壳支座,需输入斜边界。 6.定义杆件材料、球节点材料 7.工况组合(不考虑风荷载): 8.满应力设计: 9.球节点设计/验算: 设定→焊接空心球设置,根据《空间网格技术规程》5.2.5条1款 10.截面号调整 结果/修改→截面号调整→自动调整 根据《空间网格技术规程》5.1.5条 11.绘图 12.计算报告书 13.MST与Sfcad相比较优势
  • 网架视频教学课件二(Sfcad案例一补充)
    1. 对封闭式建筑,风荷载不起控制作用,对敞开式建筑,比如单面开敞式、双面开敞式建筑(加油,加气站),是需要计算风荷载工况的,因为屋面体型系数比较大。 2. 长细比:sfcad焊接球的长细比计算时计算长度弦杆及腹杆是取了0.9L,比较保守。 3. 全过程满应力优化只加大超应力杆件,固定杆件截面计算的解释: 4.网架的高度优化: 利用相对移动增加或减少0.1m,比较用钢量,在控制住挠度,杆件夹角的前提下,谁的用钢量少,谁就是最优高度。 5. sfcad给的支座反力是最不利组合的设计值,不是标准值 6.檩条讲解: 7.设计与施工说明讲解,需注意两点:
  • pkpm给排水、电气、采暖、通风正版教学光盘。由于文件较大,我打了六个包,与大家分享。
  • 同济大学-土木工程教学视频
    同济大学应惠清教授 以ppt形式讲述工程施工技术 重视理论与实际。(共6部卷,无压缩码)
  • 建筑施工技术56讲教学视频
    建筑施工技术56讲,内包含56个建筑施工教学视频。 因文件过大,无法上传,故创建百度网盘,下载后有链接和密码,以及解压密码和视频密码。
  • 跟我学天正建筑CAD教学视频(九)
    本来我想一次全部上传,但是上传文件大小有限制,没办法,只能拆了. 专用的视频播放器http://co.163.com/forum/content/1783_999596_1.htm 用处:播放视频教学教程(学习天正CAD)
  • 跟我学天正建筑CAD教学视频(十)
    大名鼎鼎的卫老师教天正CAD,不用我多说, 上次上传的天正建筑CAD教学视频(九)为第九讲到第十七讲,差了第十六讲,本次上传的就是第十六讲.(请全部下载后解压缩,这是第一部分)
  • Autocad绘图较深度命令使用,包括结合捕捉命令灵活运用自动追踪功能;外部参照引用和绑定功能;在多个图形文件之间进行图形和特性复制功能。该教学能给绝大多数CAD的使用者带来帮助
  • 该课件是CAD软件运用的基础教学的视频文件,包括三点画圆、切点画圆、三切点画圆;图形多重复制;阵列功能;结合捕捉命令快速标注功能。适合广大刚刚踏足工程行业的从业人员、在校学生及CAD软件运用的初学者
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