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目的,在于提高教师总结反思的能力,在于沟通交流教育思想。从这个角度说,论文评比应该是学术范畴的事情,是严肃而严谨的事。但不知从什么时候开始,教学论文评比变味了,变质了。之所以会变,完全是受利益的驱使。 论文获奖证书,对教师是非常重要的通行证——晋
也说EI论文数量第一-图一
也说EI论文数量第一-图二
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