长春市第二实验小学四层教学楼加固改造工程全套结构施工图

本图纸为某小学四层教学楼电气方案图纸，内容包括：二层照明平面图、二层弱电平面图、一层弱电平面图等图纸，内容详实，可供参考。

本设计为浙江某四层小学教学楼建筑方案图 工程建筑结构形式为：砖混结构、层数为： 4层、高度为：17.1米 本套图纸包括各层建筑平面、立面、剖面图等，共11张图纸 设计功能包括：普通教室、专用教室、办公室、大厅等。

本工程为某小学教学楼，共四层，框架结构，耐火等级为二级。设计范围包括：配电系统、照明系统、防雷接地系统等，设计精准，内容详实，可供网友下载参考。

本图纸为某地小学四层教学楼电气施工图。内容有一至四层照明平面图，四层弱电平面图，一层电气干线及接地平面图。内容详尽，可供参考。

本工程为长春市某大型学校教学楼电气施工布置图，包含一层弱电平面图，三层电气平面图等，图纸内容完整，表达清晰，制图严谨，欢迎设计师下载使用。

本资料为湖州某实验小学教学楼绿化设计CAD图纸，其中包含：两栋教学楼绿化平面CAD设计图等，可供设计师参考!

建设单位 设计单位 建筑面积 1幢：7550.1m2 地理位置 宜** 建筑用途 教学 结构层次 均为地上4层框架结构 ±0.00标高 相当于绝对标高59.800 室内外高差 600mm 建筑高度 16.200m 层 高 3.9m 楼地面 水磨石楼面 防滑地砖地面 水泥楼面 防静电地板楼面 顶棚 仿瓷涂料顶； 铝扣板吊顶； 内墙面 白色仿瓷涂料墙面 水泥砂浆墙面 外装饰 外墙涂料饰面 外墙砖墙面 屋面 50-100厚粒径20-30乱石保护层 聚酯纤维无纺布隔离层 50厚挤塑聚苯乙烯泡沫塑料板二层3厚SBS或APP改性沥青防水卷材 刷基层处理剂一遍 20厚1：2.5水泥砂浆找平层 20厚（最薄处）1：8水泥珍珠岩找坡 钢筋混凝土屋面板，表面清扫干净 门窗 所有断热铝合金门及窗均为无色单玻，断热铝合金窗一律带纱,空调格栅均为彩铝百页，门为夹板装饰门及防火门、普通铁质门。

本图纸为某实验小学教学楼混合结构施工图。其包含的内容为：框架二层梁配筋图，框架三层柱配筋平面图，四层结构平面图等内容详实。可供设计师下载。请大家放心下载。

工程为混合结构，转混和框架结构，四层。图纸共13张，包括：框架二层梁配筋图、框架三层梁配筋图、框架四层梁配筋图、框架屋面梁配筋图、三层结构平面图、二层结构平面图、屋面层结构平面图、四层结构平面图、结构总说明等多图。

该工程为某小学砖混结构教学楼加固设计施工图，图纸内容包含：结构加固设计说明，中楼基础加固平面图，南楼基础加固平面图，北楼基础加固平面图，各层结构加固平面图，结构构造大样图等。

本工程是已有工程加固项目，已有教学楼主体结构为五层钢筋混凝土框架结构，原有建筑设计单位不详。根据写的《教学楼结构检测鉴定报告》结论，需对该建筑物结构柱梁等构件进行加固。

结构设计说明、首层柱加固平面图、屋面梁加固平面图及梁加固详图、建筑构造统一做法表共6张图纸。

陈屿古城小学幼儿园教学楼，为三层砖混结构，上部承重采用普通烧结砖砌筑，预制多孔楼板，设置圈梁，设置了构造柱，屋面采用柔性防水平屋面。本图纸包括：二层原建筑平面图、构造柱加固平面图、一～三层结构加固平面图、屋面层结构加固平面图、屋面层原建筑平面图。

1．建设地点 本工程位于哈尔滨市道外区大同小学校园内。 2.工程规模：该教学楼共2层，首层高4.7m，建筑高度11.3m，室内外高差，0.15m，结构形式为砖混结构。该工程原设计时间为1987年，竣工时间为1989年，建筑面积856m2，现按照新的抗震设防要求进行加固，加固后建筑功能不变。 3.房屋存在问题及加固方案：1）抗震措施不满足《建筑抗震鉴定标准》抗震措施鉴定的要求；2）抗震承载力局部不满足《建筑抗震鉴定标准》抗震承载力验算的要求；3）楼梯间构造措施不满足《建筑抗震设计规范》； 根据抗震鉴定标准（GB50023-2009），对该房屋A类砖混结构（后续使用年限30年）进行加固，结合本工程存在的问题同时兼顾施工等因素，对该房屋采用如下加固措施：1）抗震措施不满足要求的砖墙用砼板墙等措施进行加固；2）抗震承载力不满足要求的砖墙用砼板墙等措施进行加固；3）楼梯间墙体用砼板墙进行加固。

本次加固维修工程为安庆市迎江区长风乡联兴小学教学楼。 工程竣工时间为1995年，结构形式为砌体结构，原抗震防度6度、现抗震防烈度7度，建筑物抗震设防分类标准为乙类。

某小学教学楼四层框架建筑、结构施工图，包括总设计说明、建筑平面图、立面图、剖面图、屋顶平面图、框架配筋图、楼梯配筋图、节点详图等。

某地四层小学四层教学楼，设计内容包括：电力照明、防雷接地系统、火灾自动报警、电话、宽带、校园广播系统，共32张图纸。

本资料为浙江某小学四层教学楼建筑强电施工图，工程为某小学教学楼，共四层，框架结构，耐火等级为二级。内容包括：配电系统、照明系统、防雷接地系统等，设计精准，内容详实，可供网友下载参考。

本资料为安徽某小学四层教学楼建筑电气施工图，图纸包括：电气设计说明 弱电系统图 强电系统图 基础接地平面图 一层照明配电平面图 一层弱电布置平面图等，设计精准，内容详实，可供网友下载参考。

本资料是某小学校四层教学楼电气施工图纸，工程配电负荷等级为三级，电源引自校园低压配电室。设计包括：配电系统设计、照明灯具布置、插座动力系统等，设计精准，内容详实，可供网友下载参考。

本资料为某小学四层教学楼建施设计CAD图，其包含的内容为立面图，屋顶平面图，三层平面图等内容，设计详实规范，可供下载参考。

本资料为某小学四层教学楼建筑设计CAD图纸 ，其包含的内容为立面图，四层平面，东立面等内容，设计详实规范，可供下载参考。

本资料为某小学四层教学楼建施设计CAD图，其包含的内容为剖面图，二层平面图，四层平面图等内容，设计详实规范，可供下载参考。

可以容纳48个班级，框架结构，一个非常合理的设计，总面积为6398平方米

内容简介 本工程主体结构为框架结构,建筑物高度(室外地面至主要屋面板的板顶)：18.50m。本工程的混凝土结构的环境类别:上部结构为一类、卫生间及露天部分为二(a)类，基础为二(a)类。本工程采用天然地基，基础形式为扩展基础。 　　全套图共14张图纸，包括结构设计总说明、基础平面布置图、顶板平面配筋图、墙柱平面布置图、顶梁配筋图等。

80年代的四层砖混结构教学楼，鉴定为抗震不满足进行加固，采用PKPM软件计算，按照规范要求提高抗震承载力进行墙体板墙加固，现浇梁下或预制板下加设角钢，增加预制板支座宽度；增设拉杆圈梁和构造柱。做法满足大部分砖混抗震加固要求。

四层框架结构实验小学教学楼建筑设计cad施工图，图纸包括屋顶平面图、各层平面图、立面图、剖面图等，可供参考。

本资料为：某实验小学教学楼混合结构施工CAD图，内容详实，可供参考。

本图纸为某实验小学教学楼混合结构CAD施工图，内容包括：三层结构平面图、二层结构平面图、屋面层结构平面图等图纸，内容详实，可供参考。

本资料为：龙泉实验小学教学楼全套cad施工图设计，包括：二层平面 ，北立面 ,一层平面图 1：300,二层平面图 1：300,北立面图 1：300,屋顶平面图 1:300，设计规范，内容详实，可供设计师参考

图纸包括框架二层梁配筋图、框架三层梁配筋图、框架底层柱配筋平面图、框架二层柱配筋平面图、框架四层梁配筋图、框架屋面梁配筋图、框架三层柱配筋平面图、框架四层柱配筋平面图等，可供参考。

 本图纸为某实验小学教学楼电气CAD示意设计方案。共有1张图，其中包括平面图和详细表格。内容详尽，可供参考。

本图纸为某实验小学教学楼电气方案CAD设计施工图。共有1张图。内容详尽，可供参考。

本图纸为：某小学教学楼结构加固设计施工图纸，内容包括：结构加固平面图、柱墙加固平面图、节点详图等，内容详实，可供参考。

某小学教学楼结构加固工程施工招标文件

本次加固维修工程为安庆市迎江区长风乡联兴小学教学楼。工程竣工时间为1995年，结构形式为砌体结构，原抗震防度6度、现抗震防烈度7度，建筑物抗震设防分类标准为乙类。

根据大量实际检测数据和调查资料，对安徽省濉溪县中小学教学楼抗震性能进行了较深入的分析，并对砖混结构教学楼加固设计方法进行了探讨，同时针对目前实际校舍加固施工中可能存在的问题，提出了中小学教学楼加固设计与施工的合理建议。

岸滨小学原城北中学G#教学楼加固工程，包钢加固、粘贴碳纤维加固、高延性混凝土面层加固、对已开裂墙体采用高延性混凝土嵌填严实再采取高延性混凝土抹面加固。设计说明、柱网平面布置图、网架屋顶 、节点图等，内容详实，可供参考。

总建筑面积约2280㎡的房屋加固修缮，详按招标人提供的施工图纸及有关技术资料，承包本项目施工图纸、工程量清单、招标文件及招标过程所发相关资料所含全部内容。

1、坚持“精心施工，真诚服务”的宗旨，切实贯彻执行国家现行工程建设标准强制性条款、国家施工及验收规范、操作规程等，精心施工、确保工程质量等级、工期、现场文明等方面达到合同要求的合格标准。 2、依据《中华人民共国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其有关法律、行政法规的规定进行施工管理，严格执行施工程序，利用同类工程成熟的施工技术，科学管理，加快施工进度，确保工程按合同工期交付业主使用。 3 、根据本工程建筑结构特点，尽可能地使用先进的机械设备，减轻劳动强度，提高劳动生产率，加快施工进度。 4 、加快工程进度的科学性、计划性管理，采用网络计划，合理安排机械、材料、劳动力的进退场，确保施工现场文明整洁。 5、 遵循国家及省市政府有关环保文件精神，采取有效措施，降低噪音及粉尘污染，保证正常的生产和生活环境。 6 、严格遵守国家及省市政府有关消防要求，做好消防工作。