某地四层砖混教学楼加固工程全套结构图纸

本资料为某四层砖混结构中学教学楼抗震加固以及平改坡工程设计图，其包含的内容为一层抗震加固平面布置图，二层抗震加固平面布置图，三层抗震加固平面布置图等内容，设计详实规范，可供下载参考。

本工程为某地四层砌体教学楼加固，图纸包括新增构造柱加固平面图、新增圈梁加固平面图、钢筋网砂浆面层加固平面图、装配式楼盖（屋）盖增浇叠合层加固平面图等等。

本工程为某地四层框架结构教学楼，图纸包括：桩位平面图、基础平面图、基础大样图、柱平面配筋图、梁平面配筋图、板平面配筋图等。

本图纸为某砖混结构四层教学楼建筑图。内容有立面图，外墙墙角节点详图，屋顶平面图，三层平面图。内容详尽，可供参考。

本图纸为某市四层砖混结构中学教学楼抗震加固以及平改坡工程设计图。内容有平改坡屋面建筑平面布置图，平改坡卧梁与预埋件平面图，四层抗震加固平面布置图。内容详尽，可供参考。

本资料为：【南京】四层砖混结构中学教学楼抗震加固以及平改坡工程设计图，内容包含：一层抗震加固平面布置图、二层抗震加固平面布置图、平改坡卧梁与预埋件平面图等，内容详实，可供参考。

本资料为四层砖混结构中学教学楼抗震加固以及平改坡工程设计cad图纸，其包含的内容为二层抗震加固平面布置图，三层抗震加固平面布置图，平改坡屋面建筑平面布置图等内容，设计详实规范，可供下载参考。

本资料为某四层砖混结构中学教学楼抗震加固以及平改坡工程cad设计图纸，其包含的内容为平改坡卧梁与预埋件平面图，四层抗震加固平面布置图，一层抗震加固平面布置图等内容，设计详实规范，可供下载参考。

该工程为某地二层砖混结构教学楼加固设计施工图，内容包含一层墙体结构加固平面图，二层墙体结构加固平面图，钢筋混凝土板墙加固构造详图，钢筋混凝土板墙基础及新增楼面板整浇层详图，窗洞口加固及扶壁柱加固构造详图，独立柱加固构造详图。

四川某市教学楼及行政楼全套结构施工图纸，该建筑为四层框架结构，总建筑面积为2855平方米，图纸包括基础平面布置图、层梁法配筋图、构造柱布置图等多张图纸，绘制精确，非常实用，供大家下载参考。

本工程为某小学四层砖混本部教学楼抗震加固设计图，图纸包含结构加固总说明，1－3层墙体加固平面布置图，1－3层板、柱加固平面布置图，节点详图-1等，图纸内容完整，表达清晰，制图严谨，欢迎设计师下载使用。

本资料为四层砖混结构中学教学楼抗震加固设计cad施工图，图纸包括：预制楼板板底加固做法图、墙体加固时门洞口大样图、一层抗震加固平面布置图等，设计精准，内容详实，可供网友下载参考。

本图纸为某五层砖混教学楼加固改造施工图。内容有屋顶女儿墙构造柱平面图，一至五层结构平面图，外包钢加固大样图。内容详尽，可供参考。

此资料为四层全套教学楼暖通设计图集，一共十三张图纸，包括教室，会议室，教师办公室等。

本资料为：【山东】某五层砖混教学楼加固改造施工全套图，内容包含：屋顶女儿墙构造柱平面图、屋顶结构平面图、三～四层结构平面图等，内容详实，可供参考。

本图纸为某砖混结构四层学校教学楼建筑图。内容有立面图，一至四层平面图，楼梯剖面图。内容详尽，可供参考。

本资料为四层砖混教学楼建筑cad施工图，图纸包括：基础平面图、楼梯、一层平面图等，设计精准，内容详实，可供网友下载参考。

本图纸为某地教学楼结构加固施工图。内容有一层加固平面图，基础平面图，二至四层加固平面图，屋面加固平面图。内容详尽，可供参考。

本工程为某中学四层教学楼全套施建图纸，包含各层平面图、立面图、剖面图、卫生间大样、楼梯详图、屋面排水图。图纸内容完整，表达清晰，制图严谨，欢迎设计师下载使用。

本次投标工程为教学楼抗震加固、维修改造工程。数学楼为1954年设计施工，该建筑为对称“L”型，建筑面积为6202m2，南北向长25.79 m，东西向长86.48 m，结构形式为砖砌体结构，共4层。坡屋面，一至三层层高为4.0 m，顶层屋架下弦标高为16.16 m，总高为21.51 m。

本工程为教学楼用房，四层框架,建筑面积为3808.8m2；设计范围:供配电系统设计;电气照明系统设计;防雷及接地系统;电话网络管线预留;教室广播、电铃系统预留；共9张图纸。

本工程为某高级中学二号教学楼，建筑面积5662.83m2，地上4层，建筑主体高度17.20m，本工程设计包括建筑内的以下电气系统：（1）220/380V配电系统、（2）建筑物防雷、接地系统及安全措施、（3）有线电视系统、（4）语音，数据综合布线系统、（5）公共广播系统、（6）监控系统；共39张图纸。

本资料为：某地四层教学楼建筑cad设计施工图全套，内容包括：屋顶平面图、轴立面图、屋顶平面图、二层平面图等，内容详实，可供参考。

某砖混教学楼预制楼板加固设计施工图，包括结构设计总说明、各层加固平面布置图、加固节点详图共4张图纸。

该工程为某小学砖混结构教学楼加固设计施工图，图纸内容包含：结构加固设计说明，中楼基础加固平面图，南楼基础加固平面图，北楼基础加固平面图，各层结构加固平面图，结构构造大样图等。

本资料为：【浙江】某五层砖混教学楼加固改造施工图，内容包含：屋顶结构平面图、五层结构平面图、屋顶女儿墙构造柱平面图等，内容详实，可供参考。

本图纸为某市五层砖混教学楼加固改造施工图。内容有二层结构平面图，三至四层结构平面图，五层结构平面图。内容详尽，可供参考。

本资料为五层砖混教学楼加固改造cad施工图，其包含的内容为二层结构平面图，五层结构平面图，屋顶女儿墙构造柱平面图等内容，设计详实规范，可供下载参考。

本资料为某五层砖混教学楼加固改造cad施工图，其包含的内容为二层结构平面图，屋顶结构平面图，屋顶女儿墙构造柱平面图等内容，设计详实规范，可供下载参考。

本资料为某五层砖混教学楼加固设计cad施工图，图纸包括：屋顶女儿墙构造柱平面图、纵墙双面加固图、新增剪力墙与梁连接图等，设计精准，内容详实，可供网友下载参考。

本图纸为加固维修工程电气图纸，属于改建工程，地上五层，建筑面积10319.32平方米，建筑高度23.7米，主要使用为教师办公室及教室。

该教学楼建于1994年，教学楼为框架结构5层（部分6层），原基础为锤击沉管灌注桩，经对该教学楼的检测鉴定，发现该房屋为单跨框架结构，不满足现行抗震规范要求，同时该房屋走廊部分楼板厚度不满足要求，故对该房屋采取加固措施。根据该房屋检测情况及复核验算结果，本次针对原结构的单跨变双跨采用增设刚性支点法加固，即在走廊新增混凝土柱，新增柱下采用[219x8钢管桩基础；对部分轴压比不足的柱采用增大截面法进行加固；对走廊原悬挑梁梁底贴钢板的方法进行加固；对走廊楼板面采用增加叠合层和走廊板底贴碳纤维布的方法进行加固。

教学楼加固工程监理评估报告，1、 工程概况 2、 分部工程、分项工程逐项说明其工程质量验收情况 3、 质量控制资料验收情况 4、 分部工程安全和功能验收情况及检测资料完整性核查情况 5、 竣工资料核查情况 6、 观感质量验收情况 7、 施工过程质量事故及处理结果 8、 对工程施工质量验收意见

校舍安全（教学楼抗震加固）工程： 加固面积约4628.49 m2； 五层；混合结构； 包工包料 合格 按工程量清单及施工图完成本工程的加固施工总包 60日历天 自筹 凡具有与本工程相适应施工资质的独立法人单位 资格后审 工程量清单报价 56日历天（从投标截止之日算起） 拦标价的2% 自行考察 一份正本，四份副本 时间：2010年7 月29日10时 地点：*********** ***************

某小学砌体教学楼加固维修工程，涉及预制板加固、墙体加固，墙体采用钢筋网水泥砂浆面层加固法，预制板采用增大截面加固法。

校舍加固改造工程监理单位应当依照法律、法规以及有关技术标准、设计文件和建设工程承包合同，代表建设单位对改造工程实施监理。应建立质量责任制，严格工序管理。对工程项目实施工程质量、投资、进度三大目标控制；审查承建单位的各项施工准备工作和施工组织设计；审查进场材料、购件、制作及操作工艺是否符合要求，督促施工单位按规范及设计要求进行施工。 1、根据校舍加固改造工程规模选派具有相应资格的总监理工程师、专业监理工程师等相应数量的人员进驻施工现场。 2、根据加固工程特点编制科学合理的监理大纲和监理细则，并严格遵照执行。 3、监理工程师应当按照工程监理规范的要求，采取旁站、巡视和平行检验等形式，对校舍加固改造工程实施监理。自开工之日起，工程监理人员应保证每天在工地，按照国家有关施工现场监理的规定，对进入现场的建筑材料、构配件和设备认真组织进场验收和见证取样送检，详细记录监理日志，杜绝不符合设计要求或不符合质量标准的材料进入工地。施工过程中发现重大质量安全问题应依法及时报告。 4、校舍加固改造工程施工中每道工序，均应由施工单位在做好自检及隐蔽工程记录的同时提出验收申请，由工程监理人员进行现场验收。上道工序验收合格方可转入下道工序施工。 5、未经监理工程师签字，建筑材料、建筑构配件和设备不得在工程上使用或者安装，施工单位不得进行下一道工序的施工。未经总监理工程师签字，不得进行竣工验收。

图纸内容包括：图纸目录 总说明 门窗表 、建筑大样、各层平面图，屋顶平面图，各立面图，各剖面图，楼梯详图，节点大样，卫生间大样，门窗大样等。

本图纸为某市四层砖混结构教学楼强电施工图。内容有屋顶防雷平面图，一层干线接地平面图，二、三层照明插座平面图。内容详尽，可供参考。

本图纸为某市四层砖混教学楼建筑施工图。内容有顶层结构平面图，基础平面图，三层结构平面图。内容详尽，可供参考。

本资料为：某地上四层框架结构高中教学楼设计cad全套结构施工图；内含：基础平面图、图纸目录、各层梁配筋图、各层板配筋图、楼梯详图等；内容设计规范，很详细，可供参考。