某地区大学教职工住宅楼电气施工图

本资料为:某大学教职工住宅楼电气设计施工图纸，包括顶层家庭智能箱系统图，标准层家庭智能箱系统图，等电位联结图，单元访客对讲系统图等，设计精准，可供设计师参考。

本资料为：某地区大学教职工餐厅建筑方案设计施工CAD图纸，资料内容包括：建筑立面图，建筑剖面图，建筑平面图等资料，可供参考。

本资料为某地区职工住宅楼电气施工图，其包含的内容有：底层弱电平面图，二-四层照明平面图，电表箱系统图，五层照明平面图，屋面平面图，底层照明平面图等内容详实，可供设计师下载参考。

本工程为***新校区教职工周转房1＃、2＃、3＃楼，工程场地位于郑州市***北侧，***环路西侧，***新校区北部，校园四路南侧，***路东侧。本工程结构形式为剪力墙结构，地基采用ＣＦＧ桩处理，基础采用钢筋混凝土平板式筏形基础，门楼采用柱下独立基础。本工程地下一层，地上十八层，局部突出屋面一层。地下室层高3.7米，一～十八层层高3.0米，电梯机房层高4.5米，建筑物总高度为55.2米，室内外高差为1.2米。建筑功能：地下一层为储藏室，地上十八层为住宅，突出屋面部分为楼梯间及电梯机房

本工程为二类标准住宅，施工标准高。现场“三通一平”基本完成，施工手续齐全，具备开工条件。施工现场内无通讯电缆、管道、线路及各种埋地物。

本资料为：某地区大学城教职工餐厅建筑方案设计施工CAD图纸，资料内容包括：建筑平面图等资料，可供参考。

本图纸为：重庆市某地区小学教职工宿舍楼施工图，其中包含平面图，立面图及说明图等。内容详实，可供参考。

1、工程名称：教职工住宅楼 2、工程地点：**路 3、建设规模：本工程为住宅用房，砖混结构； 1#楼建筑面积4307.70平方米，东西长54.60米,南北宽13.20米，高17.80米。六层，三个单元。 2#楼建筑面积4485.06平方米，东西长57.00米,南北宽13.20米，高18.52米。六层，三个单元。 3#楼建筑面积3712.89平方米，南北长61.80米,宽东西10.50米，高17.60米。六层，三个单元。（一层，层高3.600米，为营业用房）。 4、合同工期：合同日历天数260天

根据我们多年的监理实践，对汉中某教职工住宅楼工程涉及结构安全和使用功能的关键部位和关键工序，实行严格规范的旁站监理制度，编制了汉中某教职工住宅楼工程旁站监理工作方案，作为某监理公司示范文本。要求各项目监理部结合所监理的工程项目的具体情况，进行针对性的取舍修改后，作为本项目的旁站监理工作方案。交业主和承包商征求意见，然后由项目总监理工程师修订签发，并组织实施旁站监理。公司每月进行一次检查，并将检查情况进行通报，促进旁站监理工作规范化、程序化、制度化，与时俱进，不断提高旁站监理工作水平。

本工程为某地区教职工住宅详细建筑施工全套参考CAD详图，包含半地下室平面图，阁楼层平面图，屋顶平面图等，图纸内容完整，表达清晰，制图严谨，欢迎设计师下载使用。

本图纸为：某地区职工住宅楼电气施工图（总套），内容包括：底层弱电平面图、二-四层照明平面图、五层照明平面图等内容，内容详实，可供参考。

本工程结构形式为剪力墙结构，地基采用ＣＦＧ桩处理，基础采用钢筋混凝土平板式筏形基础，门楼采用柱下独立基础。本工程地下一层，地上十八层，局部突出屋面一层。地下室层高3.7米，一～十八层层高3.0米，电梯机房层高4.5米，建筑物总高度为55.2米，室内外高差为1.2米。建筑功能：地下一层为储藏室，地上十八层为住宅，突出屋面部分为楼梯间及电梯机房。

本工程为某新校区教职工周转房1＃、2＃、3＃楼，工程场地位于郑州市***北侧，***环路西侧，***新校区北部，校园四路南侧，***路东侧。本工程结构形式为剪力墙结构，地基采用ＣＦＧ桩处理，基础采用钢筋混凝土平板式筏形基础，门楼采用柱下独立基础。本工程地下一层，地上十八层，局部突出屋面一层。地下室层高3.7米，一～十八层层高3.0米，电梯机房层高4.5米，建筑物总高度为55.2米，室内外高差为1.2米。建筑功能：地下一层为储藏室，地上十八层为住宅，突出屋面部分为楼梯间及电梯机房。

本资料为：教职工住宅楼临时用电施工组织设计文本，内容完整，详细，可供参考。

本工程结构形式为剪力墙结构，地基采用ＣＦＧ桩处理，基础采用钢筋混凝土平板式筏形基础，门楼采用柱下独立基础。本工程地下一层，地上十八层，局部突出屋面一层。地下室层高3.7米，一～十八层层高3.0米，电梯机房层高4.5米，建筑物总高度为55.2米，室内外高差为1.2米。建筑功能：地下一层为储藏室，地上十八层为住宅，突出屋面部分为楼梯间及电梯机房。

本资料为某地区小学教职工宿舍楼建筑图，其包含的内容有：一至七层平面图，屋顶平面图，露台栏杆及天沟大样，雨篷大样图，立面图等内容详实，可供设计师下载参考。

本资料为：某地区现代学院教职工住宅建筑方案设计施工CAD图纸，资料内容包括：建筑设计图，建筑平面图，建筑综合图等多种图纸，图纸符合标准，资料可靠，内容丰富，设计详细，可供参考。

内容简介 本工程为某学院新校区教职工周转房1＃、2＃、3＃楼，结构形式为剪力墙结构，地基采用ＣＦＧ桩处理，基础采用钢筋混凝土平板式筏形基础，门楼采用柱下独立基础。本工程地下一层，地上十八层，局部突出屋面一层。地下室层高3.7米，一～十八层层高3.0米，电梯机房层高4.5米，建筑物总高度为55.2米，室内外高差为1.2米。建筑功能：地下一层为储藏室，地上十八层为住宅，突出屋面部分为楼梯间及电梯机房。

预埋拉结筋应符合：数量、长度均符合设计要求和施工规范规定，留置间距偏差不超过2皮砖

本图纸为：某地区大学教职工宿舍电气设计施工图纸，其中包含立面图；剖面图；平面图等。内容详实，可供参考。

本工程结构形式为剪力墙结构，地基采用ＣＦＧ桩处理，基础采用钢筋混凝土平板式筏形基础，门楼采用柱下独立基础。本工程地下一层，地上十八层，局部突出屋面一层。

工程为***新校区教职工周转房1＃、2＃、3＃楼，工程场地位于郑州市***北侧，***环路西侧，***新校区北部，校园四路南侧，***路东侧。本工程结构形式为剪力墙结构，地基采用ＣＦＧ桩处理，基础采用钢筋混凝土平板式筏形基础，门楼采用柱下独立基础。本工程地下一层，地上十八层，局部突出屋面

本工程地下一层，地上十八层，局部突出屋面一层。地下室层高3.7米，一～十八层层高3.0米，电梯机房层高4.5米，建筑物总高度为55.2米，室内外高差为1.2米。建筑功能：地下一层为储藏室，地上十八层为住宅，突出屋面部分为楼梯间及电梯机房。

河南某学院教职工住宅楼临时用电施工方案河南某学院教职工住宅楼临时用电施工方案

本图纸为：五层带地下室教职工住宅楼建筑施工图，内容包括：半地下室平面图、一层平面图、二-四层平面图、五层平面图、阁楼层平面图、屋顶平面图、南立面图、北立面图、东立面图、西立面图等，内容详实，可供参考。

本工程为二类标准住宅，施工标准高。现场“三通一平”基本完成，施工手续齐全，具备开工条件；施工现场内无通讯电缆、管道、线路及各种埋地物。

本资料为：重庆某小学教职工宿舍楼施工图，包括：轴立面图，二层平面图，主卫生间大样，屋顶层平面图，水簸箕大样图，飘窗顶部天沟，七层平面图，设计规范，内容详实，可供设计师参考

本图纸为【重庆】某小学教职工宿舍楼施工图，内容包括：室内楼梯大样、室内平台踏步大样、一层平面图、二层平面图、立面图、剖面图等内容，内容详实，可供参考。

本图纸为某教职工住宅小区大楼电气设计CAD图。共有3张图，其中包括平面图和详细表格。内容详尽，可供参考。

本图纸为：某地区职工住宅楼电气施工CAD图，其中包含 电表箱系统图，底层照明平面图等内容详实，可供参考。

本工程为***新校区教职工周转房1＃、2＃、3＃楼，工程场地位于郑州市***北侧，***环路西侧，***新校区北部，校园四路南侧，***路东侧。本工程结构形式为剪力墙结构，地基采用ＣＦＧ桩处理，基础采用钢筋混凝土平板式筏形基础，门楼采用柱下独立基础。本工程地下一层，地上十八层，局部突出屋面一层。地下室层高3.7米，一～十八层层高3.0米，电梯机房层高4.5米，建筑物总高度为55.2米，室内外高差为1.2米。建筑功能：地下一层为储藏室，地上十八层为住宅，突出屋面部分为楼梯间及电梯机房

本工程地下一层，地上十八层，局部突出屋面一层。地下室层高3.7米，一～十八层层高3.0米，电梯机房层高4.5米，建筑物总高度为55.2米

本工程为***新校区教职工周转房1＃、2＃、3＃楼，工程场地位于郑州市***北侧，***环路西侧，***新校区北部，校园四路南侧，***路东侧。本工程结构形式为剪力墙结构，地基采用ＣＦＧ桩处理，基础采用钢筋混凝土平板式筏形基础，门楼采用柱下独立基础。本工程地下一层，地上十八层，局部突出屋面一层。地下室层高3.7米，一～十八层层高3.0米，电梯机房层高4.5米，建筑物总高度为55.2米，室内外高差为1.2米。建筑功能：地下一层为储藏室，地上十八层为住宅，突出屋面部分为楼梯间及电梯机房。

本工程结构形式为剪力墙结构，地基采用ＣＦＧ桩处理，基础采用钢筋混凝土平板式筏形基础，门楼采用柱下独立基础。本工程地下一层，地上十八层，局部突出屋面一层。地下室层高3.7米，一～十八层层高3.0米，电梯机房层高4.5米，建筑物总高度为55.2米，室内外高差为1.2米。

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本图纸为某地区学校职工住宅楼电气设计施工图，内容包括：底层弱电平面图、二-四层照明平面图、五层照明平面图、屋面平面图等内容，内容详实，可供参考。

本图纸为某市小学教职工住宅楼改造建筑设计图。内容有轴立面图，总平面图，底层平面图，五层平面图，三至四层平面图，阁楼平面图，二层平面，立面图，剖面图。设计精准，可供参考。