某四层框架结构小学教学楼结构设计图（7度抗震）

该工程为某小学四层框架结构教学楼，建筑高度:16.30m,建筑基底面积:653.89平方米，抗震设防8度，图纸内容包含：建筑设计说明，各层平面图，屋顶平面图，各立面图，各剖面图，楼梯详图，节点详图，卫生间大样，门窗表，门窗大样等。

工程简介：本工程为某小学教学楼扩建工程，规模较小。图纸内容：结构设计说明、基础平面图、柱配筋图、梁平法配筋图、楼板配筋图等节点详图。

建筑功能：教育高度类别：多层建筑地上层数：4层图纸深度：施工图民用建筑设计使用年限：50年结构形式：钢筋混凝土结构钢筋混凝土结构：框架基础形式 ：独立基础结构安全等级：二级地基基础设计等级：乙级抗震设防烈度：7度抗震风压：0.45kN/㎡雪压：0.65kN/㎡图纸张数：12张设计时间：2011年内容简介

本资料为安徽某小学的教学楼，为地上四层，结构形式为框架结构，基础为独立基础，7度设防。

　　 图纸包括：结构设计说明、基础布置平面图、基础详图、框架柱平面布置图、基础梁平面布置图、板配筋平面图、构架平面图、楼梯结构图、连廊结构图等共12张图纸。

本图纸为某中学四层框架结构教学楼结构设计施工图，图纸内容包括：结构设计说明，大样详图，平法施工图，二、三层顶结构布置及板平面图，立面图等。

本工程为安徽某学校教学楼与科技楼，地上四层，结构形式为框架结构，基础为管桩+承台，7度设防。图纸包括：结构总说明、基础平面布置图、桩基定位平面布置图、承台平面布置图、承台梁平法施工图、框架柱平面布置图、梁平法施工图、结构平面图、楼梯结构图等共40张图纸。

本科毕业设计，框架结构四层教学楼。包括：结构设计总说明，基础平面布置图，基础配筋详图，各层平面布置图，各层梁、柱配筋图，楼板配筋表

本资料为学校四层教学楼框架结构设计施工图，其包含的内容为三层板配筋平面，柱定位平面图，三层梁配筋平面等内容，设计详实规范，可供下载参考。

建筑面积2100平方米 总 高 16.7m，层 数4层 外装饰 外墙面砖、石材砌 体 普通砖、粘土空心砖、加气砼砌块 水、电讯 生活给水系统、排水系统、热水系统、消防给水系统、消防控制、配电照明、CATV系统、电话通讯、消防及背景音乐系统。

建筑功能：教育建筑 建筑高度：多层建筑 设计阶段：施工图设计 民用建筑设计使用年限：50年结构安全等级：二级 地基基础设计等级：丙级 人防或地下车库：无 图纸张数：20-50张 内容简介 教学楼结构设计图，四层，框架结构。图纸21张，包括：基础平面布置图、梁平面整体配筋图、板结构平面图、柱配筋平面图、基础详图及梁柱配筋详图等。

本设计主要进行了结构方案中横向框架10轴框架的抗震设计。在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自震周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。接着计算竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力。最后找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进行了结构方案中的室内楼梯的设计。完成了平台板，梯段板，平台梁，斜梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。选取部分梁、板、柱进行了构件的内力和配筋计算。

本图纸为教学楼6层框架结构设计cad图纸，内容包括：二层梁配筋平面图、三层梁配筋平面图、四层梁配筋平面图等图纸，可供参考。

本图纸为教学楼6层框架结构设计施工图，内容包括：三层梁配筋平面图、四层梁配筋平面图、四层结构平面图等图纸，可供参考。

工程结构概况 1、本工程位于XXXXXX市开发区 2、本工程为五层框架结构教学楼，集教学办公一体化建筑 3、本工程为±0.000相对于绝对标高20.250m 二、设计依据 1、建筑结构荷载规范（GB50068-2001）

本工程为框架结构 ，建筑结构安全等级为二级，结构重要性系数为1.0

本图纸为某学校教学楼框架结构设计施工图，其内容包括基础梁、柱配筋图，板配筋图，楼梯详图等，内容详实，可供参考。

本资料为五层教学楼框架结构设计施工图，其包含的内容为22.250梁平法施工图，15.550梁平法施工图，地梁平面布置及配筋图等内容，设计详实规范，可供下载参考。

本资料为六层教学楼框架结构设计施工图，其包含的内容为四层梁平面配筋图， 柱平面布置图，屋顶层梁平面配筋图等内容，设计详实规范，可供下载参考。

本图纸为红旗小学四层框架结构教学楼建筑设计图，图纸内容包括：设计说明，门窗表，轴立面图，屋架平面详图，卫生间详图，楼梯四层平面图，楼梯二-四层平面图，节点图等。

图纸为某小学四层框架结构教学楼建筑设计方案图，图纸内容包含：各层平面图，屋顶平面图，构架层平面图，各立面图，各剖面图等。

本工程结构地上4层，地下1层，上部结构体系:钢筋混凝土框架结构。基础型式为筏板基础建筑抗震设防类别为乙类,;框架抗震等级二级。 　　图纸包括：结构设计说明，筏板基础梁平法施工图，筏板基础平面布置图，地下室剪力墙布置平面图，人防口部大样、下地下室楼梯大样、坡道梁平法施工图、坡道底板结构平面图，地下室人防专篇:墙体、集水井配筋图，人防构件图，地下室柱网平面布置图，地下室顶板结构平面图，地下室顶板梁平法施工图，柱网平面布置图，结构平面图，梁平法施工图，楼梯大样图，节点大样图等 　　共30张图纸。

内容简介 图纸包括：结构设计说明，框架梁 .次梁设计说明，基础平面布置图，板配筋图，梁配筋图，节点详图等 　　共10张图纸。

建筑功能：教育高度类别：多层建筑地上层数：4层地下层数：1层图纸深度：施工图民用建筑设计使用年限：50年结构形式：钢筋混凝土结构钢筋混凝土结构：框架基础形式 ：筏形基础结构安全等级：二级地基基础设计等级：丙级抗震设防烈度：7度抗震风压：0.75kN/㎡图纸张数：30张内容简介

本工程结构地上4层，地下1层，上部结构体系:钢筋混凝土框架结构。基础型式为筏板基础建筑抗震设防类别为乙类,;框架抗震等级二级。

　　图纸包括：结构设计说明，筏板基础梁平法施工图，筏板基础平面布置图，地下室剪力墙布置平面图，人防口部大样、下地下室楼梯大样、坡道梁平法施工图、坡道底板结构平面图，地下室人防专篇:墙体、集水井配筋图，人防构件图，地下室柱网平面布置图，地下室顶板结构平面图，地下室顶板梁平法施工图，柱网平面布置图，结构平面图，梁平法施工图，楼梯大样图，节点大样图等

　　共30张图纸。

本资料为重庆市小学教学楼四层框架结构全套施工图，资料内容包括：建筑设计说明，建筑平面图，建筑立面图，大样图

内容简介 武汉某小学教学综合楼框架结构设计图 　　本次设计为：武汉某小学教学综合楼框架结构设计图 　　图纸包括： 　　结构设计总说明、基础及基础梁平面、基础及基础梁大样图、基础说明、柱定位平面及柱表、结构平面、梁配筋平面、楼梯节点详图共13张图纸。 　　

建筑功能：教育 高度类别：多层建筑地上层数：3层 图纸深度：施工图 民用建筑设计使用年限：50年结构形式：钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构：框架 基础形式 ：独立基础 结构安全等级：二级 抗震设防烈度：6度抗震 风压：0.35kN/㎡ 图纸张数：7张 内容简介 图纸包括：结构设计说明，基础平面图，梁平面图，板平面图，柱平面图，楼梯详图等 　　共7张图纸。

本图纸为：某地四层小学教学综合楼L型框架结构设计施工图，内容包括：基础平面布置图、柱配筋平面图等图纸，内容详实，可供参考。

图纸包括图纸目录 建筑结构说明 总平面图、平面图、屋顶平面图 卫生间详图、立面图、剖面图 门窗表 教室布置图、基础平面布置图 基础结构配筋图、结构设计说明 一层结构平面布置图 屋面结构布置图、一层楼板配筋平面图 一层梁平法施工图等，可供参考。

本资料为广州某学校的教学楼，地上五层，结构形式为为框架结构，基础为预应力管桩，7度设防。

图纸包括：结构总说明、梁平法说明、坡屋面梁平法说明、预应力管桩施工统一说明、桩及桩承台平面布置图、桩承台大样图、柱配筋图、地梁结构图、A区阶梯教室结构图、梁、板结构图、楼梯详图等共33张图纸。

图纸包括基础平面图、柱定位平面图、二、三层梁结构平面图、四层梁结构平面图、屋面梁结构平面图、板结构平面图等，可供参考。

图纸包括结构设计说明、基础结构平面、基础配筋平面、屋面结构平面、坡屋面结构平面、二层结构平面屋面框架柱平面等，可供参考。

本图纸为某地框架结构办公楼结构施工图，抗震设防烈度为7度，共55张。图纸内容包括：基础平面图、一层柱配筋平面图、一层梁配筋平面图、一层板配筋平面图、2-7层柱配筋......

建筑功能：教育 高度类别：多层建筑 地上层数：6层 图纸深度：施工图 民用建筑设计使用年限：50年结构形式：钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构：框架 基础形式 ：独立基础 结构安全等级：二级 地基基础设计等级：丙级 抗震设防烈度：7度抗震 风压：0.45kN/㎡ 图纸张数：9张 内容简介 结构设计总说明、基础施工图、柱平法施工图、楼面板平法施工图、屋面板平法施工图、框架施工图、楼梯施工图共9张图纸。

某多层框架结构教学楼结构施工图全套 ，其中包括设计总说明，各层梁配筋平面图，各层板配筋平面图，基础布置图，梁板柱配筋，楼梯详图等。

本图为某教学楼6层框架结构设计cad施工图；内容包含结构设计总说明、基础平面布置图、柱平面布置图、二层结构平面图、三层结构平面图、四层梁配筋平面图、屋顶结构平面图等；本图设计规范，内容详实；可供参考学习！

某学校三层教学楼框架结构设计说明，这是一个框架结构的通用总设计说明，只有一张图纸。

该工程为某学校实训教学楼框架结构设计施工图，图纸内容包括：结构设计说明、基础平面布置图、基础详图，柱平面布置图，各标高层结构平面图 图，楼梯配筋详图等。