本资料为:民族中学规划及单体设计施工图(含CAD),包括封面目录,总平面图,体育场看台等,内容详实,可供参考。
民族中学规划及单体设计施工图(含CAD)-图一
民族中学规划及单体设计施工图(含CAD)-图二
民族中学规划及单体设计施工图(含CAD)-图三
民族中学规划及单体设计施工图(含CAD)-图四
民族中学规划及单体设计施工图(含CAD)-图五
设计理念:公共性设施和住宅设施以网络结构穿插到教学设施中。公共性设施和住宅设施可以布置在绿地或庭院部分,但与教学设施部分分隔开来。大规模的空间地形规划被限制在建筑群体边缘,但也以网状形式延伸到建筑群中。通过以分散的组织形式来布置公共设施,使学校设施在功能上得以完善化,同时也保证了延续扩建的可能。
总平面图
基地环境分析
建筑规模分析
方案特点
图纸内容为玉树民族高级中学3#教学楼工程全套施工图纸,包括建筑设计说明、总平面图、建筑节能设计(采暖公共建筑部分)、一二三四层平面图,立面图、楼梯等详图,非常齐全的图纸,适合设计院或施工单位参考下载。
运动场、食堂及风雨操场相对集中布置,有效集中利用资源,并能获得较为开阔的空间。小学部、初中部及高中部教学区、主入口分开设置,减少各学校之间的相互干扰,同时减弱校园人流对城市交通带来的压力。图纸包含:鸟瞰图,效果图,立面图,剖面图,设计说明,经济技术指标,分析图,示意图等。
整体鸟瞰图
初中部入口示意图
小学入口部效果图
路口透视效果图
学校建筑对空间逻辑、空间序列有较高的要求,运用了丰富的空间变化,以两轴线三院落来划分三个不同的区域,创造符合其性格的空间形态。在水平轴线上,首先是气派的入口与宽阔的广场,中轴对称的布局,在视觉上给人以强烈的震撼,在空间上划分、控制、转换空间。在垂直轴线上,空间依次由生活区过渡到教学区到运动区,形成由静到动的过渡。
中学校区鸟瞰图
中学校区鸟瞰图
中学校区效果图
中学校区效果图
本工程为某中学的电气总平面图,包含学生宿舍楼、教学楼、风雨操场的整体布局。图纸内容有:强弱电管线平面图,室外照明平面图,设计说明、照明配电箱系统图。
内容简介 图纸包括: 结构设计总说明、孔桩大样图、柱平面施工图、梁施工图、桩基础平面布置图、板施工图、出楼梯间梁、板施工图、楼梯施工图共15张图纸。