江苏北师大附中行政综合楼精装电气施工图

拟建场地内原有一半地下室结构，北侧距数学楼仅18m，南侧距物理楼仅16.95m，东侧为小型花坛，西侧紧临青年教师住宅楼；在建筑物南、北、西各有一条马路，南、北侧马路宽3m，西侧马路为学校南北向主干道，在拟建场地西侧有二排树木，地下有暖气沟，东侧有一排树木需要保护。

甲方提供施工用地3300m2，是首层建筑面积的3倍，另外提供12间办公用房，现场不设置生活区，基本能满足施工要求。

北师大(框架剪力墙结构)施工组织方案内容丰富详实，并且可以供广大网友下载参考并学习。

施工用地3300m2，是首层建筑面积的3倍，另外提供12间办公用房，现场不设置生活区，基本能满足施工要求。

底板大体积砼测温监控及质保措施 本工程底板体量大，要求一次连续浇筑砼，浇筑后在砼硬化过程中释放大量水化热。砼内外温差增大，容易产生较高温度应力和收缩应力，处理不好会导致产生温度裂缝，危害结构使用性能。因此，对于塔楼底板大体积砼的测温监控成为本工程的难点之一，必须予以足够重视。 1）底板砼中心最高温度估算。 根据目前已有的0.80m厚大体积砼底板的施工实测资料，对底板中心的最高温度可用以下公式估算： Tmax=To + WQ/CR × 0.83 + F/50 式中符号意义及本工程中的相应取值如下： Tmax----底板中心最高温度（℃） To----砼入模温度，估计本工程底板施工时间为夏季，预估入模温度为30℃左右。 W----水泥用量（kg/m3），本工程塔楼底板砼等级C35，拟用42.5R矿渣硅酸盐水泥，每m3砼水泥用量约370 kg/m3。 Q----每千克水泥水化热量（J/ kg），预计底板浇筑后5d左右达到最高温度。此时，取Q=250（KJ） C----砼比热（J/ kg.k），取C=0.96J/kg.k ?----砼质量密度，取ρ=2400kg/m3 F----粉煤灰用量（kg/m3），本工程拟用F=70 kg/m3 代入，得： Tmax=30＋（370×250）/（0.96×2400）×0.83 + 70/50 =30+33.3+1.4 =64.7（℃） 2）底板砼浇筑时采取的质量控制措施

本图纸为：江苏省苏北某综合医院门诊楼（县级）建筑图，其中包含平面图及立面图等，内容详实，可供参考。

本资料为实验行政综合楼及礼堂平面图，其中内容包括：四层平面图、五层平面图、二层梁平法施工图，欢迎下载。

资料目录 给排水平面图 卫生间给排水详图 雨水系统图 消防给水系统 给水系统图 排水系统图 空调凝结水系统图

本变配电所位于行政综合楼地下一层，层高4.1米，梁底3.4米，主要为本楼及厂区水泵房、门房等用电负荷供电。设计范围包括：变配电所10KV单线系统、220/380V低压配电系统、变配电所平剖面、照明、接地平面及配电系统。

行政办公综合楼，供配电、照明、接地、防雷、消防电话等

内容有：照明平面图、首层进户干线及总等电位联结平面图、照明.电力平面图、插座平面图、屋面防雷平面图、弱电平面图等图纸，可供参考。

、工程概况 本工程为配套中小学项目-初中部7#综合楼。建筑类别：多层学校建筑；建筑耐火等级：二级。设计范围包括：供配电系统、动力配电；电气照明系统；防雷与接地系统。火灾自动报警系统；防火门监控系统、消防电源监控系统；漏电火灾监控系统；自动智能定位消防水炮灭火系统；建筑物能耗监控系统；弱电系统等。图纸张数：42张。图纸类型：DWG。设计时间：2015年。 二、负荷等级 二级负荷：排烟风机、应急照明等消防设施配电;客梯等配电;除一二级负荷外均为三级负荷

本资料为江苏某学校综合楼单体电气全套图纸，包括插座布置平面图、照明、系统图、应急照明平面图、弱电平面图、各层店里平面图等，内容全面详细，可供大家参考交流。

本图纸为【江苏】某地某区综合楼电气设计图，内容包括：半地下层电照平面图、防雷平面图、阁楼层访客对讲系统平面图、阁楼层电照平面图等内容，内容详实，可供参考。

此稿为江苏某小型综合楼电气设计施工图详解，设计的不错，值得参考。

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北师大广安附属学校弱点智能化方案：校园监控、校园局域网、校园智能一卡通、校园云教室、网络教室、校园广播系统、校园安防系统

项目经理部成立环境保护领导小组，由项目经理部主管生产副经理任组长，负责组织做好工地环保工作；由项目经理部总工程师任副组长，负责环保技术措施的制定、交底工作；现场设环保监督员，负责施工现场日常环保监督检查工作，发现问题及时解决。

本工程所处地理位置特殊，北侧是数学楼，南侧是物理楼，西侧是青年教师住宅区，为了给学校提供一个良好的教学环境，必须在施工中采取切实措施，尽力降低噪音，加强环保，并做好协调工作，尽最大努力减少对正常教学的干扰，确保文明施工。

本工程所处地理位置特殊，北侧是数学楼，南侧是物理楼，西侧是青年教师住宅区，为了给学校提供一个良好的教学环境，必须在施工中采取切实措施，尽力降低噪音，加强环保，并做好协调工作，尽最大努力减少对正常教学的干扰，确保文明施工。

本工程建筑面积为6893m2，场地面积为3300 m2，属于框架-剪力墙结构。地上5层，局部6层，地下1层。内墙面为釉面砖墙面，乳胶漆墙面，矿棉吸声板墙面，耐擦洗涂料墙面。

拟建场地内原有一半地下室结构，北侧距数学楼仅18m，南侧距物理楼仅16.95m，东侧为小型花坛，西侧紧临青年教师住宅楼；在建筑物南、北、西各有一条马路，南、北侧马路宽3m，西侧马路为学校南北向主干道，在拟建场地西侧有二排树木，地下有暖气沟，东侧有一排树木需要保护。

屋面 水泥砂浆面层屋面 外墙面 贴彩色面砖、烧毛花岗岩、玻璃幕墙 内墙面 釉面砖墙面，乳胶漆墙面，矿棉吸声板墙面，耐擦洗涂料墙面

拟建场地内原有一半地下室结构，北侧距数学楼仅18m，南侧距物理楼仅16.95m，东侧为小型花坛，西侧紧临青年教师住宅楼；在建筑物南、北、西各有一条马路，南、北侧马路宽3m，西侧马路为学校南北向主干道，在拟建场地西侧有二排树木，地下有暖气沟，东侧有一排树木需要保护。

变配电系统 两路380V/220V电源进线，一路供照明用电，一路供动力用电，引入地下地下一层总配电箱。 动力 系统 干线以金属线槽敷设为主，支线穿钢管沿楼板及墙体暗配。主要包括：空调、风机、水泵等设备。 照明 系统 包括公用照明，事故照明，大部采用普通荧光灯，共用照明为备用电源自投。 防雷 接地 为三级防雷建筑，利用基础底板钢筋作为接地体，屋面避雷带，利用结构内钢筋做防雷引下线与接地极相连接。 消防 系统 采用总体保护方式，一层设消防报警中心内设火灾自动报警装置、消防控制联动设备、消防电话总机、消防广播设备。 弱电 系统 电话、电视系统、综合布线系统、闭路电视系统、音频及听力系统

序 项 目 内 容 1 工程名称 2 工程业主 3 设计单位 4 建筑面积 6893m2 ５ 场地面积 3300 m2 5 工程地点 6 质量目标 优良 7 结构形式 框架-剪力墙结构 8 基础形式 带肋梁筏板基础

内容简介本工程为综合楼内大会议室专项电气精装项目。图纸内容包括：照明平面图、弱电平面图、插座平面图、系统图。

本工程为建筑物的五层，本设计包括：动力、照明供配电系统。本工程动力及照明为三级负荷，配电电压380/220V等级均为三相五线。

以下钢筋接头优先采用闪光对焊，小直径钢筋采用绑扎搭接，22 以上竖向钢筋采用电闸压力焊连接；水平钢筋接头采用直螺纹连接

本资料为：某行政中心照明电气施工图，设计范围包括：照明平面、防雷接地平面等。供各位参考.

本资料为：某公司行政办公综合楼电气施工图。内容包括：电气说明材料表配电系统图，配电系统，消防平面图，照明平面图。内容详实，可供参考。

本图纸为：行政办公综合楼全套电气设计方案CAD图纸，内容包括：电表箱系统图，低压配电系统图,配电干线系统图设计精准全面,内容详实，可供参考

医疗综合楼（行政楼 门诊楼 住院楼）电气，地下1层,总建筑面积约4.3万平方米；地面以上总建筑面积约16.7万平方米，分别为:医疗综合楼裙房共4层；医疗综合楼主楼共12层；宿舍楼共6层；发热楼和感染楼均为4层；高压氧舱共1层；污水站、生活垃圾站共1层(小于5米)。设计说明，地下室人防配电图，配电系统图，照明设计图，防雷接地，消防联动等，内容详实，可供参考。

甲方提供施工用地3300m2，是首层建筑面积的3倍，另外提供12间办公用房，现场不设置生活区，基本能满足施工要求。

3.1.1 本工程所处地理位置特殊，北侧是数学楼，南侧是物理楼，西侧是青年教师住宅区，为了给学校提供一个良好的教学环境，必须在施工中采取切实措施，尽力降低噪音，加强环保，并做好协调工作，尽最大努力减少对正常教学的干扰，确保文明施工。 3.1.2本工程施工场地较为狭小，且距原有建筑较近，在进行土方开挖时，必须进行护坡，以便合理进行现场平面布局和防止危及原有建筑物的安全。 3.1.3在施工现场东侧和西侧均有保留的树木，且距新建工程较近，必须加强保护，以防破坏。 3.1.4 由于本工程地处校园内，防火、安全保卫和治安综合治理相当重要，必须制定严格的保障措施，以确保校内人员和驻校施工人员的人身及财产安全。

本工程临时用电均从甲方提供的电源引出，并进入本施工现场的红线内，在红线内设总配电箱，从甲方提供电源位置采用三相五线制配线引入总配电箱。施工现场内配电方式采用TN-S系统，并在总配电箱处做重复接地一组，接地电阻小于4 。消防水泵的电源由总配电箱的上口接，不得经任何开关控制。其他内容严格执行《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-88。

本工程所处地理位置特殊，北侧是数学楼，南侧是物理楼，西侧是青年教师住宅区，为了给学校提供一个良好的教学环境，必须在施工中采取切实措施，尽力降低噪音，加强环保，并做好协调工作，尽最大努力减少对正常教学的干扰，确保文明施工。