长江大学校园规划设计方案

当前“做生态”已经成为的一种流行,很多产品都以生态作为自己的卖点,其中也包括为数不少的一批建筑。然而当建筑师们初尝生态的甜头而为此津津乐道或趋之若鹜时，却在不经意间遗失了最宝贵的东西——以人为本。本文通过对沈阳建筑大学规划设计的分析，重申人性化在建筑设计中的重要意义。

天津大学校园规划设计建筑模型

一篇关于校园水景的文章

该图纸为湖南女子大学校园规划设计总平面布置图，图纸内容包括：办公楼，教学楼，体育馆，实验楼，图书馆，学术交流中心，综合服务中心，艺术中心，学生宿舍，教职工宿舍，配套服务用房等。

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本文基于景观生态学原理提出大学校园生态景观的规划设计理念。以沈阳建筑大学为例, 阐述校园生态景观的形成基础及过程, 强调大学校园规划中功能、 景观、 生态的和谐统一对校园内自然生态环境的保护, 乃至周边整体环境质量的提高有着至关重要的作用, 以指导我国新形势下的新一轮校园规划的展开。

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本图为湖南女子大学校园规划设计图，根据长沙市勘测设计院1:1000地形图进行绘制，规划结构:  新老校区结合,形成两个学生生活区,一个体育运动区, 三个教学区,一个山地休闲区,同时置换中建五局已建住宅,作为学生生活区.图中尺寸以米为单位.

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• 图纸目录：总平面图
• 图纸深度 ：方案（初设图）
• 图纸格式：JPG,天正7,CAD2000
• 效果图：有

内容简介 包含学校体育馆效果图、图书馆效果图、学生公寓效果图、教学楼效果图、艺术馆效果图，校园鸟瞰图以及校园规划cad图 效果图 效果图 总图

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进深：3329.552m*489.68

　　项目包含：教学楼，实训楼，行政楼，学生公寓，体艺楼等。

　　图纸包含：设计说明，效果图，总平面图，平面图，立面图，剖面图，节点详图，大样图，经济技术指标等。

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功能分区合理，各建筑既相对独立又相互联系，新规划设计的建筑浑然成为一个和谐的整体；道路交通明晰，人车分流，主次分明；楚雄大道两侧校区不仅在建筑风格上相互呼应，而且在园林规划上相得益彰。

在分析现代大学校园建筑与规划存在的问题，充分考虑解决问题的办法。通过以大学图书馆为例介绍现代大学的建筑设计中要注意的问题，全面诠释文章论点。

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不同时代规划设计和建造的校园建筑，镌刻着特定历史时期的学校发展轨迹和痕迹，体现了一个学校蕴含的教育传统和风格，是人们通过视觉体验，可以身临其境感知的历史见证物。校园规划设计在一定程度上决定了建筑形态的组合、结构和校园空间的品质。文章将城市规划原理和城市规划原则应用于大学校园规划，总结了校园规划设计的原则及具体要求。

图纸包含：规划总平面图 　　图纸张数：1张CAD 　　

校园网二期工程采用分级的网络结构。 一级网络是整个系统的核心，它提供一个高速的网络通信平台以及最重要的信息资源，由三个主要节点（一级中心点）和高速网络组成。 二级网络包括各院系大楼的局域网。由45个分支节点（二级中心点）和中速的网络构成。 分级的网络结构如图三所示：

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本规划方案的出发点是结合学校特有的学习氛围、学生的活特性及对学校原有树种的保留进行的规划。 在设计中将学校分为三个功能区，五个活动区进行串珠式设计。植物园中以保留原有大植物为主，辅栽些植物使其达到统一的效果。竹君子亭以竹的风节来激励学子，在保留原有蓄水池的前提下在其上面做仿木花架，种植藤本植物。成长大道以绿色草坪为底色，利用咖啡色道路铺装得两者结合形成一个具有实用功能和平面雕塑为一体的游园设计，树是成长和健康的象征，也是校领导对学生的一种关怀，希望他们能健康成长、发芽散枝。同时利用个小游园南北两侧的大乔木将学校的教学区和生活区区分开来，形成一个绿色屏障。