设计理念:公共性设施和住宅设施以网络结构穿插到教学设施中。公共性设施和住宅设施可以布置在绿地或庭院部分,但与教学设施部分分隔开来。大规模的空间地形规划被限制在建筑群体边缘,但也以网状形式延伸到建筑群中。通过以分散的组织形式来布置公共设施,使学校设施在功能上得以完善化,同时也保证了延续扩建的可能。
总平面图
基地环境分析
建筑规模分析
方案特点
内容简介 珠宝学院相对于普通学校稳重的建筑风格有着特殊的气质,即源于珠宝设计行业本身,对于精致时尚的追求,故建筑单体部分设计在保教育建筑本身特点的前提下,采用了不规则建筑形态并且加入时尚元素,如彩色穿孔板,彩色玻璃等体现珠宝学院单体建筑与众不同的时尚气质。 图纸包含:鸟瞰图,效果图,总平面图,分析图,各层平面图,立面图,剖面图。
内容简介 某现代小区建筑设计规划文本 稿件包括:分期建设图 公建分布图 交通分析图 景观结构图 景观视线分析图 绿化系统图 消防分析图 总平面图。图片大小为5000x3297。 2
本图纸为:某城镇学校总平面规划建筑设计方案图,两种规划方案,规划内容包含:经济指标,设计说明,教学楼,办公楼,综合楼,食堂,多功能大厅,门卫室及相关配套设施等。
内容简介 规划原则:强调原生态的场地特征,最大限度保留工厂原生树木,尽可能保留厂区内建筑,强调废弃工业设施的生态恢复,发挥和优化厂内的生态景观,突出视觉特点。延续历史文脉,结合当地气候特色和现代建筑设计的特色手法来调和新旧建筑,并呼应创意园的特殊要求。
内容简介 设计理念:从空间本位到时间本位形成流动性主导特征,从高能耗到低能耗的不可持续模式寻求新的发展道路,从静态分区到有序流动满足流动性和安全性的要求。 项目包含:商业金融,展览馆,体育馆,医院,居住区,学校等。
内容简介 设计理念:强调构建和谐社会的理念,达到人、社会、环境的协调发展。在城市建设的过程中,应处理好人与人、人与社会、人与自然之间的关系,关心人的需求、注重城市的生态环境、关注撑死地域特色和历史文化特色演绎,合理有序地进行城市建设、使人、社会、环境和谐共生。 项目包含:居住区,学校,行政办公用地,商业用地,商业居住用地等。
内容简介 某招商白领公寓建筑设计方案文本 内容包括:布局分析、场地设计、各层平面图、概况、户型图、基地现状、环境分析等37张高清晰彩图。 2 3 4
内容简介 图纸包含:鸟瞰图,效果图,立面图,剖面图,设计说明,经济技术指标,分析图,示意图等。 商场总平面图 商场效果图 商场立面图 商场功能分析图 交通分析图 景观分析图 商场一层分析图 总缩略图
内容简介 内容简介:项目延续现有城市肌理,以“梳形”的形态肌理适应城市网格,创造一个可持续发展的空间系统。 图纸包含:鸟瞰图,效果图,分析图,立面图,剖面图,各层平面图等。 医疗中心平面图 医疗中心效果图 医疗中心分层平面图 医疗中心分层平面图 医疗中心分层平面图 医疗中心分层平面图 医疗中心分层平面图 医疗中心分层平面图 医疗中心立面图 医疗中心立面图 医疗中心剖面图 医疗中心详图 总缩略图
内容简介 学校规模:小学24班、初中6班。 设计理念:彰显学校的人文主义特征与地域文化特质。刚柔相济,理性与感性的结合,体现严谨的治学作风与具有创造力的校园文化的双重内涵。 规划目标:以基地周边环境和岭南亚热带炎热潮湿气候特征作为规划设计切入点,使校园整体布局顺应地势,结合当地气候环境,在保证功能分区合理的前提下,力求营造一个有地域特点的、清新秀丽、适宜教学的校园环境。 功能分区: 总体布局从西到东依次布置教学行政、后勤以及生活的设施、体育运动,功能划分合理,又有多层次,复合功能的灵活穿插。
内容简介 设计策略:以生态节地为策略尽可能保护场地的山水系统,合理分配开发密度,再喝建设用地区紧凑布局,为学校长远发展和迷人的原生态自然景观奠定基础。以园林教育模式使得大学本身成为一个高度组织化的综合体,实现人与人相遇,人与自然相遇及人与知识相遇的功能拼贴出巨大的活力。 项目包含:教学楼,图书馆,体育馆,活动中心,行政楼,食堂等。 图纸包含:设计说明,效果图,透视图,分析图,总平面图,各层平面图,立面图,经济技术指标等。
本图为某学校建筑设计方案图(标注详细),包括内容:二层平面图 1:400,一层平面图 1:400,三层平面图 1:400等内容详实,可供设计师下载参考。
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