建筑学实习体会报告

苏州汽车南站的参观实习报告

2008年1月中国水电集团中标中国第一条高速铁路——京沪高速铁路三标段土建工程，在短短的一个多月里，中国水电集团跨行业组建了京沪全线检测项目参数最全的中心试验室，并于2008年3月11日通过了铁道部京沪公司组织的验收，并成为全线的样板试验室

1、对本专业所学的内容进行一次集中地,系统地,全面地复习,总结和完善,更好地掌握本专业的基本理论和基本技能。 2、对本专业所学的内容进行一次全面地应用于实践,在实践(毕业设计)中发现问题,分析问题和解决问题,从而提高这三个能力。 3、根据毕业设计任务中的内容和要求, 掌握建筑电气工程设计的步骤和方法,学会选择和确定电气设备的型号和规格,学会查找和运用有关设计手册和技术资料.开阔视野,增长知识。 4、在绘制建筑电气工程施工图的过程中, 掌握图面布置和绘图技能,提高工程语言的表达能力。 5、在编写设计计算书和说明书的过程中,提高计算,写作和语言组织能力。

本资料为：工地实习报告范文(道桥专业)，内容详实，可供下载参考。

商业街现状、外部环境、空间分析、单体建筑平面组合与交通、总结与问题分析

全面了解建筑给排水工程施工和安装的全过程。了解建筑给排水安装施工工艺流程、设备仪表的工作原理、构造、特点及运行参数和指标；掌握系统或设备常见故障分析及排除方法；掌握卫生器具安装施工操作规程和方法；了解实习岗位的管理程序和方法及运行管理的具体内容和施工要求。

朝气蓬勃的三星公司是一个“大家都快乐、人人都自豪”的富有强烈创新理念的国家级重点高新技术企业，位于风景秀丽的历史文化名城—扬州市区，公司所在地：紧邻宁通高速公路扬州南出口处，交通极为便利

本资料为：建筑工地参观实习报告2000字附图，内容详实，可供下载参考。

2010年8月26日至2010年9月26日，在咨询有限公司进行为期2个月的毕业实习，期间被安排的工作岗位桥梁工程第5标段现场监理员。由于本人马上面临大学毕业走上工作岗位，但自己的实际工程经验、社会经验及各方面的能力均十分欠缺，因此，为了强化对大学所学基本理论知识的理解，增强对实际工程的感性认识，提升实际工程中将理论于实践工作的能力、实际动手操作能力，增加自身素质能力，同时也通过实习积累一定的社会经验为毕业后正式走上工作岗位做准备，故进行此次实习，在张孝武工程师带领下我知道了一下内容。

建筑工程实习报告

栽培养护实习：风景园林环境与适地适树调查、古树保护和修剪反应观察 综合实习 一． 实习时间地点 2007年4月15日，颐和园 二． 目的要求 1.以颐和园为代表，区分真山与假山，湖与河的堤，岛环境类型。 2.了解风景园林环境类型的类别及划分依据 3.认识适地适树的重要性 4.观察修剪反应。 5.古树保护措施调查 要求初步掌握调查分析方法提出存在问题。

通过在朝阳公园的实习，了解城市大型综合性公园的空间布局及设计手法；学习公园如何利用园林的不同要素来组织空间；分析公园的种植设计手法；总结公园功能与景观分区特点。

通过对海淀公园的游览，理解海淀公园的山形水系与颐和园的关系；学习园中空间对比才有用哪些手法。

通过对海淀公园的游览，理解海淀公园的山形水系与颐和园的关系；学习园中空间对比才有用哪些手法。

通过毕业实习调研，熟悉行政办公楼的建筑布置、结构布置，并结合国家相关规范，相关图集，选择合理的建筑方案和结构方案。

说明：大学生暑假期间到工地的实习报告，本人去的是单层工业厂房的施工工地。自己的一点小经验，与大家分享一下。

生产实习是一个重要的实践性教学环节。学生学完 《环境工程施工》和部分专业课程后，结合课堂所学知识，通过生产实习将理论与生产实践相联系，获得环境工程施工技术和要求、施工组织管理等万面的实践性施工知识。增长实践知识，培养我们的工程意识和创新意识，开阔眼界，树立热爱专业、热爱劳动的思想，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，并为后续专业课的学习打下基础。

生产实习是工程管理（建筑）专业学生在校期间的一项重要实践教学环节，是安排在基础课程和专业基础课程基本开设完毕后进行的。其目的是通过实习使学生巩固已学课程的理论知识，进一步认识和了解基本建设工程（房屋建筑、城市建筑、公路桥梁等工程）的种类、特点以及建设的一般程序和作业特点，了解建筑工程管理的基本情况，增强学生的感性认识，培养学生的专业意识和专业兴趣，为今后的专业学习打下坚实的基础。

本文档为工程招投标实习报告实习报告，是doc格式，共11页。

本次实习地点为江苏省高邮市通扬线运东船闸扩容工程，主要建设内容是拆除老船闸及船闸桥，新建船闸一座、下闸首公路桥一座、上下游引航道驳岸及靠船设施、下游停泊锚地及远调站、生产办公用房及其他附属工程等，工程建设起点上游京杭大运河五里坝，终点至武安沿河大桥，总长度2.83公里。

本文档为土建施工员毕业实习报告、总结，内容为一、实习意义与目的 二、实习单位及岗位简介 三 、实习内容及过程 四．实习收获与体会，可供参考。

本资料为工程造价专业毕业实习报告，word格式，共5页。

本资料为：施工工艺实习报告格式(模板)，内容详实，可供下载参考。

工程管理专业生产实习报告，含实习日记，经过两周的生产实习，感受深刻。在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。

资料员毕业实践（顶岗实习）报告，WORD格式，共11页，在这段时间里我通过在资料员的岗位上的工作，可以感受到整个工地运作，都在资料里呈现出来。我的目标是成为一个合格的项目经理，虽然离这个目标还有两年的时间，但是我想通过基层工作积累经验锻炼自己，把课本上的知识实实在在的化为己用。

工程造价实习报告（施工与管理），本次实习主要是了解施工现场。建筑工地主要生产活动内容、程序；了解建筑企业管理具体内容；通过认识实习可以使学生接触生产，了解企业；提高学习专业课的主动性及自觉性。

工程造价毕业顶岗实习报告，于2011年5月编制，WORD格式，共4页。毕业顶岗实习是毕业设计的重要环节，也是我们最后的冲刺阶段，更是积累工作经验的重要阶段。它让我们把理论和实践结合起来。是我们从学校走向社会的重要坡道。减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更远。

首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯听到很多的实习字眼，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力、学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它十分的向往和兴奋！紧张的两个多月的实习生活结束了，在这两个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先，通过两个多月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。比如说混泥土的裂缝原因及处里这是一个很复杂的问题，那我就说说我的见解裂缝的原因混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，养护不合理，模板变形，基础不均匀沉降等。 在混凝土的施工中，为了提高模板的周转率，往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间，以免引起混凝土表面的早期裂缝。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。如养护不周、时干时湿，表面干缩形变受到内部混凝土的约束，也往往导致裂缝。 模板安装前的基本工作:

通过这次现场监理的实习，我学到了很多东西。本次实习近平增加了我的团队合作精神，培养了我的实践能力、管理能力和细心严谨的作风。这两个月的时间，我学到的不仅是知识，更多的是做人的道理，这让我受益匪浅。作为一个刚踏入社会的年轻人来说，我所需要做的是认真对待工作，向前辈学习经验，尽快的融入一个新的环境和新的集体。 实习时每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它能使我们在实践中了解社会，为我们今后的发展打下坚实的基础。

从观察建筑的表面开始，尝试从中识别出隐含其中的形式要素、组织规律逐渐习惯于运用形式概念进行思考。同时，深入了解其隐含的技术方法，内容详细 可供大家参考。

本资料为：建筑给排水毕业实习设计报告工地实习日记，内容详实，可供下载参考。

本资料为：2014土木工程（建筑）生产实习报告（精品），内容详实，可供下载参考。

本资料为：土木工程（建筑）认识实习报告书（精品），内容详实，可供下载参考。

本资料为：土木工程（建筑）实习报告 14P（精品）、内容详实，可供下载参考。

建筑工程预算员毕业顶岗实习报告，于2011年5月编制，WORD格式，共17页，主要对项目实践概况、实践内容（预算、定额及成本管理）、施工图预算及认识与收获总结，可供参考。

建筑安装工程公司的实习报告，WORD格式，共7页，约10000字。包括建筑装饰的施工管理与质量控制 等；内容详实，以供参考。

本资料为：道路桥梁实习总结心得体会（3篇），内容详实，可供下载参考。

根据专业教学计划安排，从就业的实际情况出发，学校安排我到昆钢集团房地产开发有限公司进行为期两个月、以了解建筑工程定额与预算为主要内容的实习活动。在实习过程中，使我能够把理论知识联系联系到实际的工作中去。