[山东]教学楼及附属工程修缮工程预算书（附图纸）

本资料为[山东]综合办公楼修缮工程结算书，内容包括混凝土凿除、板顶粘贴碳纤维布、抗震加固钢结构制作安装等，设计精准，内容详实，可供网友下载参考。

中学新建教学楼及附属工程暖通，资料内容包括：平面图，立面图等。本图纸非常具有参考借鉴价值，特此分享，供大家学习，内容详实，可供下载参考。

本工程施工方案结合工程实际情况，涵盖了主要部位施工方法、工期计划及网络计划、现场总平面布置图、主要管理人员及劳动力计划、主要施工机具计划、主要材料需求表、保证工期、质量、安全和文明施工的主要措施等全部内容。

本工程为某附属小学教学楼设计施工图，包含建筑设计说明，建筑平面图，建筑立面图，大样图，剖面图。图纸内容完整，表达清晰，制图严谨，欢迎设计师下载使用。

1、本工程为教学楼局部照明，层高3.0米。 2、配电箱ALZ1（型号为XL－21）配电箱落地安装并加装（10#基础槽钢），配电箱AL1－1（型号为PX（R））为嵌墙式配电箱，底边距地1.5m，所有配电箱、等电位端子箱均成套供应。

2006年某教学楼大厅装饰工程招标文件，WORD格式，共19页。

某新建小学教学楼工程招标文件，WORD格式。

主要支模方法 验收合格的模板按模板图进行编号管理，对号入座，操作人员实行模板承包，定点定位使用。模板安装依据精确的位置线，合理工序、顺序施工。

本资料为河南教学楼工程安全技术交底，文档包括:基坑深度达5米或5米以上的必须制定专项施工方案。比较浅的基坑（槽）进行坑壁支护都应进行计算，并绘制施工详图。若确有成熟可靠的经验在运用时，一定要考虑土壁地质的类别、深度、干湿程度、槽边荷载以及支撑材料和做法。相同近似的，不能生搬硬套已有的经验。

该工程总面积为: 17317.7㎡；建筑层数：五层；建筑高度:21m；建筑结构:全现浇框架结构。 一、模板材料选择及施工要求 二、模板施工 1、基础模板 2、柱模施工： 3、框架梁板模板施工 4、剪力模板： 5、薄壁柱模板施工 6、楼梯模板底模选用竹编板,侧模与踏步板用木模散拆。 7、单边支模剪力墙: 三、模板拆除、维修及堆放

校舍安全（教学楼抗震加固）工程： 加固面积约4628.49 m2； 五层；混合结构； 包工包料 合格 按工程量清单及施工图完成本工程的加固施工总包 60日历天 自筹 凡具有与本工程相适应施工资质的独立法人单位 资格后审 工程量清单报价 56日历天（从投标截止之日算起） 拦标价的2% 自行考察 一份正本，四份副本 时间：2010年7 月29日10时 地点：*********** ***************

、工程名称：xx市xx路学校教育集团城北校区（xx市北城实验学校）工程监理与相关服务 2、建设单位：xx市xx路学校教育集团城北校区筹建处 3、建设地点：xx市xx经济区 4、工程规模：工程造价约8000万元 5、质量要求：确保所监理的工程能够达到该工程施工合同所约定的质量标准和质量目标 6、工期要求：确保承包人能够按工程施工合同中约定的合同工期完成任务并及时交付发包人使用 7、投资要求：实现项目的实际投资不超过计划投资（以建设工程施工合同造价为主要控制指标） 8、安全要求：在项目实施阶段开展安全检查及督促工作，确保安全事故为零。

1、项目名称：****xx初中校舍改造工程2009年项目A、B、C、D标段 2、建设地点： 各相关学校所在地 3、工程规模：A标段—— 建筑面积4247㎡；B标段—— 建筑面积1336㎡;C标段—— 建筑面积2934㎡; D标段—— 建筑面积1482㎡ 4、结构形式：框架/砖混结构 5、设计使用年限：50年 6、监理要求：按设计施工图及国家现行的监理规范和施工技术规范的标准进行监理 7、资金来源：国有 8、质量标准：合格

某小学砌体教学楼加固维修工程，涉及预制板加固、墙体加固，墙体采用钢筋网水泥砂浆面层加固法，预制板采用增大截面加固法。

某小学迁建工程教学楼--弱电 弱电平面 弱电布置图，内容详实，可供参考。

本工程建筑层数为地上11层，地下为１层，建筑面积10350平方米，东西方向长 77.9米，南北方向宽12米，呈长方形，主体工程采用现浇钢筋砼剪力墙－抗震设防为丙类结构安全等级为二级，抗震设防烈度八度为现浇剪力墙结构。相对标高＋0.00相当于绝对标高373.35米，檐高32.85 米防火分类为二类，防火等级一级，设计使用年限50年。主体采用C25商品混凝土。

本资料为某小学教学楼工程安全生产目标，目录齐全，内容完整，可供下载使用

内容简介 第二章 应急救援组织机构 第三章 应急救援预案的启动 第一节 事故应急救援措施 一、事故应急救援要求 二、事故应急救援指挥 第二节 事故的报告程序及规定 第三节 应急救援联络方式 第四节 事故救援的善后处理 第四章 应急救援技术 第一节 应急救援特定作用人员配备 第二节 应急救援人员的培训和演练

教学楼加固工程监理评估报告，1、 工程概况 2、 分部工程、分项工程逐项说明其工程质量验收情况 3、 质量控制资料验收情况 4、 分部工程安全和功能验收情况及检测资料完整性核查情况 5、 竣工资料核查情况 6、 观感质量验收情况 7、 施工过程质量事故及处理结果 8、 对工程施工质量验收意见

该教学楼建于1994年，教学楼为框架结构5层（部分6层），原基础为锤击沉管灌注桩，经对该教学楼的检测鉴定，发现该房屋为单跨框架结构，不满足现行抗震规范要求，同时该房屋走廊部分楼板厚度不满足要求，故对该房屋采取加固措施。根据该房屋检测情况及复核验算结果，本次针对原结构的单跨变双跨采用增设刚性支点法加固，即在走廊新增混凝土柱，新增柱下采用[219x8钢管桩基础；对部分轴压比不足的柱采用增大截面法进行加固；对走廊原悬挑梁梁底贴钢板的方法进行加固；对走廊楼板面采用增加叠合层和走廊板底贴碳纤维布的方法进行加固。

校舍加固改造工程监理单位应当依照法律、法规以及有关技术标准、设计文件和建设工程承包合同，代表建设单位对改造工程实施监理。应建立质量责任制，严格工序管理。对工程项目实施工程质量、投资、进度三大目标控制；审查承建单位的各项施工准备工作和施工组织设计；审查进场材料、购件、制作及操作工艺是否符合要求，督促施工单位按规范及设计要求进行施工。 1、根据校舍加固改造工程规模选派具有相应资格的总监理工程师、专业监理工程师等相应数量的人员进驻施工现场。 2、根据加固工程特点编制科学合理的监理大纲和监理细则，并严格遵照执行。 3、监理工程师应当按照工程监理规范的要求，采取旁站、巡视和平行检验等形式，对校舍加固改造工程实施监理。自开工之日起，工程监理人员应保证每天在工地，按照国家有关施工现场监理的规定，对进入现场的建筑材料、构配件和设备认真组织进场验收和见证取样送检，详细记录监理日志，杜绝不符合设计要求或不符合质量标准的材料进入工地。施工过程中发现重大质量安全问题应依法及时报告。 4、校舍加固改造工程施工中每道工序，均应由施工单位在做好自检及隐蔽工程记录的同时提出验收申请，由工程监理人员进行现场验收。上道工序验收合格方可转入下道工序施工。 5、未经监理工程师签字，建筑材料、建筑构配件和设备不得在工程上使用或者安装，施工单位不得进行下一道工序的施工。未经总监理工程师签字，不得进行竣工验收。

地下为 库房、热交换站、配电室、排风机房、消防水池等，地上为；小学教室、科学教室、劳动技术教室、心理咨询室、书法教室、教室办公室、教师休息室、卫生保健室、标本陈列室、仪器室、传达及接待室、卫生间等；

工程名称：xx小学宿舍楼、教学楼、办公楼 工程地点：该工程在xx镇，距县城20公里（车程0.5小时） 工程规模：教学楼2534.40㎡宿舍楼2260.83㎡办公楼585.20㎡

本图纸完整准确，也已经经过图纸审查。结构说明，节点详图等全面。包括配筋加强带构造柱.墙体加固.楼板加固等。本图纸包括了一二三层加固平面图、详图等，可供参考。

山东省某学校教学楼电气施工图设计，图纸内容包括电气设计说明及主要设备材料表，基础接地与电气干线平面图，防雷平面图，照明平面图，插座平面图，弱电平面图。

中学教学楼工程施工组织设计.doc，内容详细丰富，可供网友参考下载。基础采用柱下独立和联合基础，上部结构采用钢筋混凝土现浇框架结构

本图为框架结构教学楼施工组织设计,6度抗震设防，适合于做施工组织参考和大学毕业设计参考

1.2.1 严格遵循招标文件、技术规范、检验标准、施工图设计要求，结合施工现场实际，精心组织，科学管理，抓住关键，全面合理的安排施工人员、机械设备及施工进度，搞好工序衔接，达到均衡生产，在保证工程质量、安全生产的前提下，缩短工期。 1.2.2 积极推广应用“四新”成果，充分应用先进的科学技术和施工设备。 1.2.3 强化质量管理，加强工序监控，做到事前预防，确保工程达到合格标准。 1.2.4 调配组织管理能力强，施工生产经验丰富的中青年技术管理人员组建项目部，建立项目部负责制的管理、质保、安全保证体系，严格管理，优化配置。 1.2.5 搞好环境卫生，保护生态环境，最大限度的减少扰民。 2.工程概况

依据现场的实际情况以及不搞冬期施工的原则，故决定2003 年8 月5 日开工，施工到2003 年10 月15 日停工，2004 年4 月1 日复工至2004 年7 月15 日竣工交付使用，历时176d。

学校教学楼监控工程招标文件，编制于2012年，PDF格式，共89页，本工程投资预算约为81万元，采用公开招标方式，工程量清单报价，合理低价投标报价中标法评标，内容具体，可供参考。

地址：**中学校内； 建筑规模：总建筑面积4248平方米，一栋； 建设层数：六层； 结构类型：基

交底内容： 模板施工我们采用胶合板拼装组合方法：用钢管搭排架、50×100方木作楞木、胶合板作模板。新模板进场后，先刷清油以保护模板，以后再刷清洁机油以便于拆模。

方针目标贯彻实施中，紧紧抓住施工现场管理标准化这条干作主线，运用全面质量管理中的“三全”思想，即全员、全面、全过程地对工程从基础、结构、装饰等不同阶段上动态地管理标准化。 1、施工方案作为一项总体标准，还比较重视时间上、阶段上的变化，使之能适应现场动态性，在现场平面布置中明确现场布图阶段化，先后共需编制四张平面布置图（中标后详细布置，本次投标书仅进行结构施工阶段、装饰施工阶段的总平面图）。挖土阶段重放在土方开挖及运输线上；地下基础阶段主要放在混凝土浇灌及结构防水上；在±0.00以上的主体结构阶段，主要规定钢筋、模板、垂直运输、设备的堆放安装区域；装饰阶段现场布置图主要划分为黄砂、水泥、石灰、大理石及其他装饰材料堆放区域。有动态现场布图标准，使现场始终保持整洁、文明、高效、有序的标准化状态。

(1)在项目经理领导下组织施工现场的施工活动。 (2)动态管理计划进度，管好材料计划、劳动力计划、机械调配计划，确保工程如期完成。 (3)负责项目的安全施工，领导安全管理组织体系，确保施工无死亡、重伤和重大机械事故。 (4)施工协调，解决各部门在施工中的矛盾。 (5)具体抓好项目的进度管理，从计划进度、实际进度和进度调整等多方面进行控制，确保项目如期完工。 (6)做好施工现场的文明施工管理，使本工程成为文明工地。 (7)负责材料的验收，存储组织管理；负责自购材料采购的合同评审和质量目标控制。

浙江某学院教学楼改造工程招标文件，于2006年4月编制，本项目采用公开招标的方式进行招标，承包采用包工包料方式；本项目招标内容包括外立面涂料，内墙涂料，10厘米厚夹心板大教室分格，开洞装门加固，厕所浴室改造等，以百分制综合计分法进行评标。

广东省某小学教学楼工程招标文件，于2009年10月编制，WORD格式，共64页