某中学校园CAD完整详细规划设计图纸

• 图纸目录：总平面图
• 图纸深度 ：方案（初设图）
• 图纸格式：JPG,天正7,CAD2000
• 效果图：有

内容简介 包含学校体育馆效果图、图书馆效果图、学生公寓效果图、教学楼效果图、艺术馆效果图，校园鸟瞰图以及校园规划cad图 效果图 效果图 总图

本资料为：某地中学校园规划设计图纸,包括：总平面图、设计说明等，设计精准，内容详实，可供设计师下载参考.

本图纸为某中学校园全套景观规划设计方案图，图纸设计齐全，内容详实，可供参考。

学校规划图，欢迎多多提宝贵意见。

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图纸功能分区合理，教学区、宿舍区、运动区既相对独立又相互联系，既烘托了校园文化这个共同主题，又突出了各自的特点。形成了融学习、培训、生活、运动、休闲于一体的宜人空间。

本资料为：某地区中学校园环境规划设计施工详细方案CAD图纸，资料内容包括：规划综合平面图，规划大样图等，图纸符合标准，资料可靠，内容丰富，设计详细，可供参考。

本资料为扬州中学校园入口广场景观规划设计图，其内容包括入口广场平面图，内容详实，仅供参考。

本图纸为某中学校园规划设计图(含设计说明)，内容包括：总平面图等内容，内容详实，可供参考。

该工程为某地中学校园建筑规划设计总平面图纸。图纸内容包括：总平面图。

规划用地面积：23464.0平方米（约35.2亩）

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本资料为学校设计_万源市中学校园详细规划CAD图，内含总平面布置图，技术经济指标

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本图纸为徐州某中学校园总规划设计图，包含总平面图在内，图纸排球场、篮球场、操场、体育馆、停车场、教学楼、学生宿舍楼均有标注，仅供设计参考。

设计说明： 本规划方案的出发点是结合学校特有的学习氛围、学生的活特性及对学校原有树种的保留进行的规划。 在设计中将学校分为三个功能区，五个活动区进行串珠式设计。 三个功能区：教学区----生活区----体育锻炼区 五个活动区：文化广场----植物园----竹君子亭----英语之角----成长大道 在校园进门处的斜坡式中心花池以色块为主，色块所体现的寓意是希望同学们在老师、领导的关心下顽强的成长。 植物园中以保留原有大植物为主，辅栽些植物使其达到统一的效果。 竹君子亭以竹的风节来激励学子，在保留原有蓄水池的前提下在其上面做仿木花架，种植藤本植物。 英语之角以雕像为中心，确定英语交流时间，使学生在业余生活时能"学而时习之"，师生之间多进行口语交流,在学校中营造一种浓厚的学习氛围。 成长大道以绿色草坪为底色，利用咖啡色道路铺装得两者结合形成一个具有实用功能和平面雕塑为一体的游园设计，树是成长和健康的象征，也 是校领导对学生的一种关怀，希望他们能健康成长、发芽散枝。同时利用个小游园南北两侧的大乔木将学校的教学区和生活区区分开来，形成一个绿色屏障。 操场北侧原有一些青桐,再补栽上一些,形成青桐阵列,在青桐树下铺植草砖,设置座椅功晨读的学生使用.沿树下种植云南黄素馨. 整个设计的宗旨是:在尽量不破坏原有树种的前提下,为广大师生营造绿色、健康、积极向上的学习、生活氛围.

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该工程为某地中学校园规划设计方案总平面图。图纸内容包括：总平面图。规划用地面积：122808.0平方米（约184.0亩）

本场地北高南低，四面均有城市道路，地形条件良好。具体高程见图02.

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设计达到“四季有景”的景观效果；同时大量选用了各类树种以增强校园各段景观的识别性及新鲜感；并且植物造景重在营造校园人文气息，突现教书育人的人文氛围。

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