多套学校园林绿化规划设计CAD图纸

石化学校新增地址位于兰州市安宁区兰州交通大学后部，新增总面积约128亩左右，其中建筑面积约占总面积的35～40％，道路面积约占总面积的15％～20％，景观面积约占3～5％，绿化面积约占30～35％左右．新址新建行政楼一栋，教学楼一栋，图书馆与实验楼各一栋，学生宿舍四栋，体育场一个，综合楼一栋，食堂一栋，活动中心与体育器材室及配电室等……

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长江大学东校区新征用地范围位于现状东校区南侧，东临长江大学南苑小区，西靠凤台路，南接沿江大道，北抵老校区，地理位置优越。新征用地能与现有校园能有机结合，形成统一完整的校园空间。新校园规划面积65.64公顷（984.2亩）,其中城市市政代征地6.85公顷(102.7亩)。

本规划方案的出发点是结合学校特有的学习氛围、学生的活特性及对学校原有树种的保留进行的规划。 在设计中将学校分为三个功能区，五个活动区进行串珠式设计。植物园中以保留原有大植物为主，辅栽些植物使其达到统一的效果。竹君子亭以竹的风节来激励学子，在保留原有蓄水池的前提下在其上面做仿木花架，种植藤本植物。成长大道以绿色草坪为底色，利用咖啡色道路铺装得两者结合形成一个具有实用功能和平面雕塑为一体的游园设计，树是成长和健康的象征，也是校领导对学生的一种关怀，希望他们能健康成长、发芽散枝。同时利用个小游园南北两侧的大乔木将学校的教学区和生活区区分开来，形成一个绿色屏障。

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内容简介 设计原则： 　　突出学院特色。 　　表达学院历史、文化、艺术底蕴的人文性原则。 　　保证各项活动功能的参与性，体现以人为本的人本性原则。 　　合理利用原有自然条件，保证连续性建设的生态原则。 　　合理安排分期建设，体现可操作性原则。 　　50个JPG文件，2406X1701像素，欢迎下载~

设计说明： 本规划方案的出发点是结合学校特有的学习氛围、学生的活特性及对学校原有树种的保留进行的规划。 在设计中将学校分为三个功能区，五个活动区进行串珠式设计。 三个功能区：教学区----生活区----体育锻炼区 五个活动区：文化广场----植物园----竹君子亭----英语之角----成长大道 在校园进门处的斜坡式中心花池以色块为主，色块所体现的寓意是希望同学们在老师、领导的关心下顽强的成长。 植物园中以保留原有大植物为主，辅栽些植物使其达到统一的效果。 竹君子亭以竹的风节来激励学子，在保留原有蓄水池的前提下在其上面做仿木花架，种植藤本植物。 英语之角以雕像为中心，确定英语交流时间，使学生在业余生活时能"学而时习之"，师生之间多进行口语交流,在学校中营造一种浓厚的学习氛围。 成长大道以绿色草坪为底色，利用咖啡色道路铺装得两者结合形成一个具有实用功能和平面雕塑为一体的游园设计，树是成长和健康的象征，也 是校领导对学生的一种关怀，希望他们能健康成长、发芽散枝。同时利用个小游园南北两侧的大乔木将学校的教学区和生活区区分开来，形成一个绿色屏障。 操场北侧原有一些青桐,再补栽上一些,形成青桐阵列,在青桐树下铺植草砖,设置座椅功晨读的学生使用.沿树下种植云南黄素馨. 整个设计的宗旨是:在尽量不破坏原有树种的前提下,为广大师生营造绿色、健康、积极向上的学习、生活氛围.

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本文基于景观生态学原理提出大学校园生态景观的规划设计理念。以沈阳建筑大学为例, 阐述校园生态景观的形成基础及过程, 强调大学校园规划中功能、 景观、 生态的和谐统一对校园内自然生态环境的保护, 乃至周边整体环境质量的提高有着至关重要的作用, 以指导我国新形势下的新一轮校园规划的展开。

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总平面图、植物配置平面图及各绿化区块详图。

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本图纸为：某女大大学校园详细规划设计方案图。规划总用地面积：200628.61平方米

　　总建筑面积：120475.92平方米

　　容积率：0.60

　　建筑密度：13.9

　　绿地率：42.2%

　　停车位：794个

• 图纸目录：总平面图
• 图纸深度 ：方案（初设图）
• 图纸格式：JPG,天正7,CAD2000
• 效果图：有

内容简介 包含学校体育馆效果图、图书馆效果图、学生公寓效果图、教学楼效果图、艺术馆效果图，校园鸟瞰图以及校园规划cad图 效果图 效果图 总图

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